Ignorance is not bad.

這個社會的黑暗面，其實不是隱藏起來，真正隱藏起來的，是用以觀察這些狀況的工具、觀點。社會學可說是工具之一吧。我小學時父親也不准我看龍珠，獎門人也因為無聊而不准看，蠟筆小新已是極限。但現在他會和我們一起看獎門人，一起笑。我們自己也會找龍珠來看。這說明了甚麼？就是，好野是禁不住的。其實我頗感謝父親這種過濾教學法，當然六四那種過濾是另一回事。但如果時下的青年對六四的好奇，像我當年對龍珠那樣，那麼根本就不用擔心那段歴史會被忘掉。但問題是：一，現在的小朋友的好奇心在哪裡？二，六四是不是一件我們要認識的事件？其實禁與被禁之間有一個辯證的關係，就是說，你覺得一樣野重要，你才會去禁它；所以當你禁一件事時，其實你是承認了它重要。此所以大陸近年已經開始放棄這套（當然還有禁，但更高級的在後頭）。更高級的是，用其他歴史／發展去掩蓋這段歴史，甚至希望從而改變人們對這段歴史的觀點（此所以有特首的「鎮壓換來經濟發展所以值得」的論調）。我不想說這些做法是對還是錯，我只可以分析，事情就是這樣運作的。要注意，六四鎮壓是錯的，但怎樣處理大家對鎮壓的意見，是另一回事。不可以說六四鎮壓不對，所以把李鵬鄧小平鞭屍就一定對。讀得書越多越不想做判斷，這是可悲的，但無辦法。

所以你說無知是不是福。從個人來說，是。讀咁多書有乜野用？這個問題不獨我問。我同學，最後畢業時gpa3.9，他都問。我真係不懂答。從國家管治來說，國民無知，政府方便做野，但果個地方會變成點，不知道。